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中國時報【沈揮勝／南投報導】

用愛搶救學生！南投縣民和國中在九二一震災後學生大量流失，中輟生達全校人數十分之一。老師們於是發揮「虎頭蜂」精神，天天到孩子家找人，還全體住校「黏」著學生晚自習。結果，輟學人數迅速歸零，且超過九成應屆生在基測前，已先錄取國立高中職。

位在濁水溪北岸的民和國中主學區是校園所在地水里鄉民和村，另包涵地利、人和、潭南和雙龍等布農四部落。該區地理位置偏遠，工作機會少，廣義失業率超過八成。

由於經濟力普遍薄弱，震災後生活更不穩定，家長外出謀餬口、小孩輟學乏人關懷；加上經濟相對穩定的公職人員多將孩子送往車程不及廿分鐘、升學率不錯的水里國中就讀，民和學生數一度流失剩一百零二人，中輟人數多達十人。

為搶救孩子和校園，該校自九十四年起，針對家庭功能不彰、學習潛力較佳及居家偏遠孩子的家長進行溝通，成功遊說半數學生住校，由老師作全天候輔導；全校廿五名教職員工除了校護和工友，也全都搬進宿舍裡。

學校拿出「尋找目標不停歇」的虎頭蜂精神，緊盯中輟生，甚至遠赴台東利稻部落找回一名打工孩子。經六年努力，學生回流，從九十七年起回復到一百八十至一百九十人之間，中輟生歸零。

讓人驚奇的是，九十六年榜單，破校史紀錄地出現台中二中，去年更上層樓，有人衝進台中一中，今年基測還沒考，金榜已連莊。家住人和的烏瑪斯透過免試錄取台中一中，元思如、陳主貴考上豐原高中，七十一名應屆生中，已有六十五人錄取國立中學。

「老師跟我們相處就像一家人」，烏瑪斯的父親靠著種茄子，辛苦養四個孩子。他是校內跆拳高手，生活講求規律，每天閱讀到晚間十點，他希望未來讀醫學系，可以改善家庭經濟，也可以幫助部落中為病痛所苦的人。

全啟哲錄取台中高職，爸爸是砂石車司機，他想讀土木科，讓家裡的就業模式「升級」。對於老師們以校為家，像爸媽對自己孩子般無私教誨和關懷，感動滿懷。

「反思的力量，讓親、師、生同步成長！」校長何光明、教導主任周慧星說，老師們住校，與孩子相處時間多，除了晚自習陪讀，更希望透過身教「用生命感動學生」。

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