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【記者許純鳳新北市報導】校園霸凌事件頻傳，引起社會高度關注，為防範校園霸凌事件，新北市教育局結合班級、學校、社區資源的力量，並且協同家長會、志工隊、少年隊、導護商店等，共同打造校園安全守護網，讓學生可以安心學習。

校園人力仍待加強

新北市教師會理事長李雅菁認為，這項活動僅就現有的資源作結合，宣示反霸凌的意味較濃厚，但在校園人力的部分，仍然有待加強。

李雅菁說，當學���發生偏差行為時，立即制止、矯正是很重要的事情，但是往往因為人力不足，所以很難執行。例如她所任教的學校，班級數高達91班，在上課期間，班上學生有偏差行為時，老師必須顧慮其他同學繼續上課，所以只能送到學務處管教，但是學務處的成員加上主任，僅有5名人力，根本難以負荷。因此，李雅菁希望能夠多點人手，一起維護校園的安全。

在加強人力資源的部分，新北市教育局長林騰蛟表示，教育局將成立軍訓室，統籌各校教官，協助校外巡邏、以及幫忙處理霸凌事件。新北市學生校外會執行秘書吳豫州表示，目前新北市有260名教官，倘若教育局未來設立軍訓室，將有300名教官可以運用，一來可以增加校園的人力資源，二來教官擁有第一線處理的經驗，所以當校園發生霸凌事件時，教官可以協助老師處理。此外，教官還可以幫忙校外巡邏、毒品防制、中輟生協尋等工作，以建立安全校園。

家長配合 力量更大

除了學校的人力之外，李雅菁說，光靠學校、老師的力量是不足夠的，還要有家長的配合。教師時常遇到的困難是，家長通常只信任他的小孩，而不願意相信學校、老師，這和家庭的問題有關係。現在有許多家長早出晚歸，很少有時間陪伴小孩，所以家長基於愧疚的心態，希望彌補小孩，所以對小孩過多的寬容，而讓小孩無法清楚辨別是非對錯。因此，李雅菁呼籲家長必須多花時間陪伴小孩，才能培養他們正常的人格，並且擁有良好的學習方式。

在班級的部分，新北市教育局建議，老師可以招募「愛心天使」，預防弱勢學生受到霸凌。

板橋國中的柯筆旋擔任班上的「愛心天使」，她會陪同身體較差的同學上戶外課、上廁所，以防止他發生意外。柯筆旋說，剛開始班上有些同學不了解那名同學的身體狀況，所以有時會在他桌上留紙條，指責他耍大牌，為何可以比大家還晚進學校等，不過在老師說明該名同學的身體狀況、其他同學曉以大義後，也就不再嘲諷該名同學。

為了有效管理校園空間，新北市教育局局長林騰蛟表示，明年將編列2千萬預算，首先針對發生較多霸凌事件的學校，增添完善科技監控設備，以加強校園的監控，維護學生的安全。

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